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 Parceria terapêutica
O Parceiro Terapêutico tem como função auxiliar o processo terapêutico em curso, realizando um trabalho mais intenso fora do consultório, no cotidiano do paciente. Isso significa que, assim como o terapeuta, o parceiro terapêutico necessita proporcionar um ambiente facilitador para o desenvolvimento do paciente, sustentando sofrimentos, angústias, temores.
Uma situação conflituosa que pode ser beneficiada com esse tipo de trabalho é a realização das lições de casa. Pacientes com dificuldades na leitura e escrita, com frequência, se mostram desmotivados para fazer essas lições, paralisados em seu desenvolvimento, o que gera tensão entre os familiares, que, muitas vezes, assim como professores e coordenadores, entendem essa desmotivação como preguiça ou indicativo de problemas cognitivos. O resultado é um afastamento ainda maior da linguagem escrita, um sentimento de incompetência, uma despotencialização, que muitas vezes gera isolamento e preconceito por parte dos colegas da classe.
Mais do que um professor particular, essas crianças necessitam de um trabalho diferenciado, que funcione em rede, estabelecendo uma ponte entre paciente, família, escola e terapeuta. Essa seria uma função a ser exercida pelo parceiro terapêutico no âmbito da fonoaudiologia, sempre no sentido de levar o paciente a se abrir novamente para possibilidades de desenvolvimento pessoal.
Trata-se de um trabalho realizado nas residências dos pacientes, e que tem como característica marcante encontros mais frequentes, além de ser realizado em conjunto com o trabalho clínico fonoaudiológico.
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